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在神经内科护生带教中运用基于临床案例的翻转课堂教学,并评估其教学效果,发现其明显提升了护生人文关怀能力,提高了临床教学满意度.
基于临床案例的翻转课堂教学在神经内科护生带教中的应用效果
【摘 要】
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在神经内科护生带教中运用基于临床案例的翻转课堂教学,并评估其教学效果,发现其明显提升了护生人文关怀能力,提高了临床教学满意度.
【机 构】
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皖南医学院附属弋矶山医院,安徽 芜湖 241001
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2022年4期
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