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【正】现在的学生,视野窄,生活经历少,又懒于观察,因此好多学生作文没啥写,勉强写了,也是千人一面,万人一腔,缺乏创新。针对这一情况,我把写日记纳入我的作文教学中,鼓励学生在认真观察日常生活的基础上,写系列日记,以此来提高学生的作文水平。
系列日记训练 提升作文水平
【摘 要】
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【正】现在的学生,视野窄,生活经历少,又懒于观察,因此好多学生作文没啥写,勉强写了,也是千人一面,万人一腔,缺乏创新。针对这一情况,我把写日记纳入我的作文教学中,鼓励学生
【机 构】
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吉林省长白山保护开发区池北区第一初级中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2011年3X期
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