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【正】新课程强调,评价是教学的一个重要组成部分,贯穿于教学活动的每一个环节,评价的功能不再仅仅是甄别与选拔,而是关注学生的个体差异以及发展的不同需求,促进每一个学生发展。评价内容比以前全面了,评价对象也由原来只有老师评价学生,转变为学生可以评价老师,以及学生之间互相评价。但在课堂评价时,出现了以下不良现