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生活是数学的本源,数学课堂必须立足生活实际来进行。文章联系当下的数学教学实际,依据《小学数学课程标准》,结合笔者多年的教学经验,提出基于学生生活体验培养学生探究能力的教学策略,为进一步提升小学数学教学质量奠定理论和实践基础。
利用生活体验促进学生数学探究能力培养的策略研究
【摘 要】
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生活是数学的本源,数学课堂必须立足生活实际来进行。文章联系当下的数学教学实际,依据《小学数学课程标准》,结合笔者多年的教学经验,提出基于学生生活体验培养学生探究能力
【机 构】
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江苏省淮安曙光双语学校
【出 处】
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年轻人
【发表日期】
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2019年32期
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