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随着信息技术和"互联网+"的飞速发展,传统的教学模式已不能激发学生的学习兴趣,本文结合《质量管理学》课程多年教学实践和教学效果分析,根据课程的特点和学生在学习过程中表现出来的问题,提出基于"雨课堂"的教学改革和任务驱动,从而提高教学质量和教学效果。
基于“雨课堂”的《质量管理学》教学改革与实践
【摘 要】
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随着信息技术和"互联网+"的飞速发展,传统的教学模式已不能激发学生的学习兴趣,本文结合《质量管理学》课程多年教学实践和教学效果分析,根据课程的特点和学生在学习过程中表
【机 构】
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云南农业大学机电工程学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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云南农业大学教育教学改革研究项目(2017YAUJY064);云南农业大学2017年优秀课程建设项目2017YAUKC16E)
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