＜正＞移动通信历经了几十年的发展和创新,现已进入全数字、全连接的5G通信时代,开启了全行业对"连接"的重新定义与产业升级。5G,即第五代移动通信的简称,其技术先进性主要体现在:传输速率的提升、时延的减少、移动性的增强等。需要指出的是,5G不仅带来传输效率的百倍提升,更重要的在于其基于"万物互联"的总体规划和思
基于建构主义理论视角，重新思考高校课堂教学质量评价的出发点和落脚点问题，建构高校课堂教学质量评价体系。建构主义强调，学习者是独特、鲜活有差异性的生命个体，所以应该在课堂教学质量评价中探索基于个体的过程评价和增值评价，以促进适应性学习能力的培养。以建构主义知识观、学习观和学生观为理论基础，在课堂教学质量评价过程中，要遵循动态化、投入化和差异化原则，提炼良性闭环评价思路，建立健全评价实施保障机制，实现
目的 研究腹腔镜下宫颈癌根治术治疗早期宫颈癌的疗效及对患者术后并发症发生率的影响。方法 纳入本院在2019年1月至2021年10月期间治疗的62例早期宫颈癌患者为研究对象，按治疗方式随机划分为观察组与对照组，各31例。其中对照组行常规开腹宫颈癌根治术，观察组行腹腔镜下宫颈癌根治术。比较分析两组患者围术期相关指标以及术后并发症情况。结果 观察组住院时间（8.14±0.69）d及术后排气时间（1.84
时空观念是历史学科的五大核心素养之一，在历史解题过程中最重要的一点就是要立足时空观念。在具备基础知识的情况下运用时空观念进行题目解答，能够在其特定的背景下加深对历史知识的把握度。在解题方面可以通过时空观念提取题目中的关键词，对关键词进行时间和空间的联系分析，帮助学生在短时间内正确解答题目，反映学生学习历史的全面性和基础扎实性。本文从时空观念在初中历史解题中的重要性、具体应用以及应用思考这三方面进行
给受体分子间电荷转移（CT）作用的可调节性使有机共晶材料表现出新颖各异的光学特征[1-3]。而给受体分子的堆积模式以及跃迁偶极矩（μ）（由分子的正电中心指向负电中心）是如何影响有机CT共晶的光波导性质是本研究的主要内容。本研究选择9-蒽甲酸（9AC）分子为电子给体,1,2,4,5-四氰苯（TCNB）为受体分子,设计合成了具有长程有序给受体混合堆积结构的一维/二维有机CT晶体,通过对共晶体结构的分析
＜正＞在小学的语文教学内容里，作文一直是其中的一个重要内容，同时也是教学难点。而小学作文多以记叙文为主，对人物的描写也成为决定文章好坏的一个重要因素。所以，在作文教学里提升学生对人物塑造的能力，使其可以描绘出更具个性的人物是十分重要的。然而小学生的年龄尚小，阅历不够丰富，写出的人物往往千篇一律，没有特色。那么怎样在教学过程中不动声色地提高学生对人物的塑造能力呢？笔者根据教学经验总结了以下的四点。