吃完午饭，我坐在沙发上看书，老弟咬着一根棒棒糖走过来，拿起遥控器，准备看电视。我嘟起嘴，装作很生气的样子说：“有糖也不给姐姐吃！”老弟放下遥控器跑过来，一脸认真地看着我说：“姐姐，你真的想吃吗？”看到他严肃的表情，我愣了愣，开玩笑地说了一句：“真的呀，你还有吗？”老弟犹豫了一会儿，把嘴里只剩下指甲盖那么大的糖拿出来，很快又塞了回去。“没有了吗？”我很失望地问道。老弟摇了摇头，又点了点头，然后捂着嘴跑了出去。

　　我继续坐在沙发上看书，翻过几页书后，猛然觉得不太对劲。他去哪儿了？不会是跑去和别的小朋友抢糖了吧？以他的性格不拿到糖肯定不罢休。别给我闹出什么岔子！我赶快放下书，心神不定地小跑出去。
　　我在屋子周围找了一遍，没有找到他，便从家里搬了张凳子坐在门口，时不时左瞧瞧右看看。
　　“姐姐，姐姐！”突然，远远地传来老弟的声音。我赶快站起身来向他奔去，老弟跑到我面前，举起手中的棒棒糖在我眼前晃了晃，笑嘻嘻地说：“草莓味的！”
　　我没有在意他手中的糖，只看到他頭上渗出汗珠，身上溅满泥水，裤脚湿漉漉的。我赶紧牵起他的手向家里走去。回到家里，我一边帮他把身上湿的地方擦干，一边心疼地摸了摸他的头，问：“你是不是跟别人打架了？你要糖，姐姐可以带你去街上买，不能打架，知道吗？”
　　他眨巴眨巴眼睛，摇了摇头，然后向我说了事情的经过。原来他一路小跑去了最近的那个小卖部，给我买糖。由于路上有很多水坑，他不小心踩了进去，才搞成现在这个样子。
　　“看你都成什么样了，还笑！”我哭笑不得地看着他。“当当当当，草莓味的棒棒糖！”他把糖举得高高的，又在我面前摇了摇。
　　弄成这个样子，还这么开心！我为了逗他随口说了一句玩笑话，他却当真了。这个天真的老弟，我真不知是该欢喜，还是该担忧！
　　“姐姐？”老弟拉了拉我的衣角。我回过神来，去房间整理好他换洗的衣服，带他去洗澡。老弟扯住我的衣角，我转过头来，他把那根棒棒糖递给了我。我剥开糖纸，把糖放进了嘴里。“甜吗，姐姐？”老弟一脸期待地看着我。
　　“甜呀！但也有点酸。因为是草莓味呀！”我说着，眼睛有点湿润了……
　　（指导老师 陈美玲 郭春根）
　　简 评
　　文章以小见大，一颗酸酸甜甜的棒棒糖浓缩着浓浓的姐弟情。本文通过语言、动作、神态等描写，塑造了一个淘气、贪玩却天真可爱的孩子的形象。“我”逗弟弟时的语言、不见弟弟时的心理、弟弟回来后“我”的动作等，均流露出对弟弟的疼爱。小小的棒棒糖，带着温暖的情愫，给生活增添了一丝酸甜的味道。
　　（余东芳老师）