【摘 要】
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药用植物学是中药学、药学等相关专业必修的专业基础课程,其主要研究药用植物的形态、结构、种群分类,具有很强的理论性和实践性。该课程课堂教学理论抽象,教学内容繁重,需要
【机 构】
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第二军医大学药学院药用植物学教研室
【基金项目】
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第二军医大学大学生创新实践课题（F2015094,F2015093）
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药用植物学是中药学、药学等相关专业必修的专业基础课程,其主要研究药用植物的形态、结构、种群分类,具有很强的理论性和实践性。该课程课堂教学理论抽象,教学内容繁重,需要记忆的概念极多,教学学时有限,针对这些问题,理论课教学时采用充分应用多媒体,丰富课堂,重视联系实际应用,突出＂药用＂特色,结合国际进展激发学生兴趣的教学策略,使抽象枯燥的教学内容生动具体化,提高学生的学习兴趣和主观能动性,改善药用植物学理论课的教学效果。
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