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本文简要论述了两种不同的语言教学理论及这两种理论对英语口语教学的指导意义，在此基础上根据多年的教学实践，提出了提高学生口头表达能力的三种具体教学方法：物体中心法、动词中心法及情景中心法
浅谈培养大学生口头交际能力的途径
【摘 要】
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本文简要论述了两种不同的语言教学理论及这两种理论对英语口语教学的指导意义，在此基础上根据多年的教学实践，提出了提高学生口头表达能力的三种具体教学方法：物体中心法、动词
【机 构】
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大连海事大学
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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1998年3期
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