【摘 要】
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受到应试教育的影响,许多小学的体育教学形同虚设,小学体育教学质量很差,这严重阻碍了小学生的全面健康发展。尽管我国实施素质教育多年,但是九江市小学采取的依旧是应试教育
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受到应试教育的影响,许多小学的体育教学形同虚设,小学体育教学质量很差,这严重阻碍了小学生的全面健康发展。尽管我国实施素质教育多年,但是九江市小学采取的依旧是应试教育的教学模式。本文通过问卷调查法和统计分析法对九江市小学体育教学现状以及对策进行研究。从体育基础设置建设情况、体育师资力量情况、体育教学观念情况、体育课程评价方法等4个方面分析了九江市小学体育教学的现状,指出了要想提高教学质量就必须改变这种现状。
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