[摘 要] 围绕“概率论与数理统计”绪论课的教学设计，通过探讨如何利用绪论课使学生认识到本课程对自己专业学习的重要性，提高对学习该课程的兴趣，引导学生逐步掌握正确的学习方法，从而使学生对该课程的学习始终沿着正确的方向发展。
　　[关键词] 概率论;数理统计;教学设计
　　[基金项目] 2018年度河南省高校基本科研业务费专项“高维半参数模型的统计推断及其应用”（NSFRF180324）;2020年度教育部人文社会科学研究一般项目“高维数据下半参数模型的统计建模和应用研究”（20YJC10010）
　　[作者简介] 王照良（1983—），男，河南开封人，统计学博士，河南理工大学数学与信息科学学院讲师，主要从事应用概率统计研究;李新