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<正>板书设计,是课堂教学的有机组成部分。优秀的课堂板书,体现着一堂课的思路、理念和灵魂,不仅能反映课堂教学的重点及核心,反映知识间的逻辑关系,而且可以给学生以整体的印象,促进教学目标的达成。当前课堂板书"单调刻板""、随心所欲"等问题亟需探索解决。
课堂板书,想说爱你可容易——以《地震中的父与子》一课为例
【摘 要】
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<正>板书设计,是课堂教学的有机组成部分。优秀的课堂板书,体现着一堂课的思路、理念和灵魂,不仅能反映课堂教学的重点及核心,反映知识间的逻辑关系,而且可以给学生以整体的
【机 构】
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湖南省长沙市芙蓉区火星学校,
【出 处】
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课程教材教学研究(小教研究)
【发表日期】
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2011年Z6期
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