【摘 要】
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图式叙事模板（schematic narrative templates,SNT）是研究集体记忆的新途径,它是由一系列特定背景、人物、时间等具体叙事内容构成的较为一致的抽象结构。当前,有关图式叙事模
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划课题“学业不良儿童的内隐社会认知特点与干预的追踪研究”(EBA130365);福建省教育厅A类项目“内隐社会认知的发展模式:一致性与分离”(JA13092S)
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图式叙事模板（schematic narrative templates,SNT）是研究集体记忆的新途径,它是由一系列特定背景、人物、时间等具体叙事内容构成的较为一致的抽象结构。当前,有关图式叙事模板的研究主要包括国家、群体和个体三个不同层面。图式叙事模板通过固定性信息来源和流动性信息来源共同建立了人们对事件的最初印象,随后通过初始提取、分散提取和反馈三个内部机制生成、巩固和完善了集体记忆。今后应重点对图式叙事模板的研究领域、研究群体、研究方法和认知神经机制做进一步的完善和拓展,同时也可以考虑转变集体记忆
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