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随着我国高校体制改革的深入,许多高校逐步建立了＂按需设岗,择优聘任＂的用人机制和岗位聘任制度,制定了相应的考核评价体系,充分调动了教师的工作积极性和创造性,但在一些方面仍存在不同程度的问题。本文从当前高校普遍使用的考评体系现状入手,对新时期构建科学、合理的高校教师考评体系进行了一定的探索和思考。