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乡土教育是一个古老又常新的话题，农村学生作文存在的问题表现为无话可说和胡乱拼凑。其实农村学生作文教学具有独特优势，为拓展农村学生的思维，帮助学生写出佳作，教师应从选材乡土化、意象生动化、情感真实化三个方面给予学生指导。
农村作文教学的乡土化初探
【摘 要】
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乡土教育是一个古老又常新的话题，农村学生作文存在的问题表现为无话可说和胡乱拼凑。其实农村学生作文教学具有独特优势，为拓展农村学生的思维，帮助学生写出佳作，教师应从选材乡
【机 构】
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西南大学教育学部,三教乡库拔小学
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2013年8期
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