【摘 要】
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摘要:在新课程理念下,教学活动不再是教师简单的“传道、授业、解惑”活动,更是强调在教师的帮助下学生自主学习,引导学生自我认识,自我体验,自我践行的一种师生互动的创新活动。在初中数学教学中,我尝试运用“近体原则”,使数学课堂更具亲和力,从而有效地激发了学生的学习兴趣,使学生进行自主的课堂学习,从而有效地提高了课堂教学。 关键词:近体原则;数学教学 中图分类号:G623.5 众所周知,新一轮基础
【机 构】
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新疆石河子148团一中 新疆石河子832048
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在新课程理念下,教学活动不再是教师简单的“传道、授业、解惑”活动,更是强调在教师的帮助下学生自主学习,引导学生自我认识,自我体验,自我践行的一种师生互动的创新活动.在初中数学教学中,我尝试运用“近体原则”,使数学课堂更具亲和力,从而有效地激发了学生的学习兴趣,使学生进行自主的课堂学习,从而有效地提高了课堂教学.
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