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文章结合当前中学语文教学的实践,结合奥苏贝尔有意义学习理论,进一步阐释有意义学习理论对中学语文教学的启示,即：学情分析,科学设计教学;创设情境,激发兴趣;选择合理的学习方法,提高学习效率。
奥苏贝尔有意义学习理论对中学语文教学的启示
【摘 要】
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文章结合当前中学语文教学的实践,结合奥苏贝尔有意义学习理论,进一步阐释有意义学习理论对中学语文教学的启示,即：学情分析,科学设计教学;创设情境,激发兴趣;选择合理的学习
【机 构】
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重庆三峡学院
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2017年7期
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