【摘 要】
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随着课程改革的不断深入，高中生物教学正从应试教育向素质教育转化。如何改变传统的填鸭式教学模式，提高学生的学习兴趣，培养学生的创造思维，使学生变被动学习为主动学习，提高课堂
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随着课程改革的不断深入，高中生物教学正从应试教育向素质教育转化。如何改变传统的填鸭式教学模式，提高学生的学习兴趣，培养学生的创造思维，使学生变被动学习为主动学习，提高课堂教学效率，这是教师必须正视的问题。笔者结合自己的教学经验，主要从以下五个方面就如何提高高中生生物课堂教学效率进行探究：精心备课，保证课堂教学的顺利开展；引发学生强烈的好奇心，培养其学习兴趣；联系生活实际，活跃课堂气氛；精讲精练，提高课堂教学效率；以激励为主，优化评价，促进学生全面发展。
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