浅谈秦汉寓言的思想性

来源 :长春教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxxxx20090818
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓寓言,就是采用拟人化的手法,以虚构的故事来寄寓事理的一种文学样式。它最初来自民间口头创作,后来随寓言故事的增多,到春秋末期被文人记载下来。"寓言"一词最早见于《庄子.寓言》"寓言十九,藉外论之"。意思是"意在此而言寄于彼",认为寓言是借一定的比喻寄托要表达的意思。
其他文献
随着一些院校的合并与组建,原有的校园信息系统都面临着整合问题。本文简要讨论了山西水利职业技术学院合并组建后,两个校区信息系统的需求分析与整合过程,主要介绍了使用的分析
摘 要:本文主要介绍作为高职院校的综合校园网络信息管理系统的实施方案,如何消除已有的“信息孤岛”,有效整合目前学院已存的管理信息系统,把原有的分散资源合成为综合的共享数据源。充分有效利用这些共享资源,为学院的科研、教学及管理提供及时准确的信息,从而实现学院信息化水平的提高。采用这种实际有效的校园网络信息系统实施方案,既整合了原有资源,同时在继续扩充综合校园网络信息管理系统时,又能最大限度节省资金、
面对21世纪高素质复合型、应用型金融人才的培养需要,作为一名合格的教育工作者,除了要具备良好的师德、一定的理论水平和专业素质外,选择一套行之有效、科学合理的教学方法
摘 要:本文以某高校网络教学软件平台为例,对网络教学软件平台的使用现状进行了调查分析,并结合网络教学软件平台提出了充分发挥网络课堂优势,实现信息技术与课程有效整合的途径。  关键词:网络课堂 信息技术 数字化教育环境 课程整合  中图分类号:G40-057 文献标识码:A文章编号:1673-8454(2010)01-0064-03    一、网络教学软件平台    1.网络教学  从广义上讲,网络
物理选择题解答时要因题制宜,讲究对策。从近几年各地中考物理试题的情况看,选择题的使用率达100%,一般占试题总分的33%,在此,仅就教学实践,介绍解答初中物理选择题的几种方法,以供参
本文以建筑材料课程存在的问题为切入点,从教材使用、教学手段、理论与实务的角度分析这门课程需要改革的若干问题,并提出建议和办法,以期达到适应新时代建筑材料教学需要的
在大学英语的写作教学中,教师应设法巧妙地把人文心理交流的方法应用于写作内容和教师的反馈中。为此需要教师根据学生的思想情绪问题,依照教材中的相关话题,为学生布置相关写作
例1.如图1所示,电阻r1≠r2,当S断开时,a、b两点间的总电阻为R1;当S闭合时,a、b两点间的总电阻为R2。则有( )。
本文探讨了课堂教学如何运用"先行组织者"策略引导学生进行信息的加工学习,在此基础上,提出"三归两化"的教学方法,即归类法、归纳法、归理法、化繁为简、化整为零,使俄语课堂教学
本文介绍华北电力大学网络与信息中心规划、建设数据备份与恢复系统的工作思路,以及数据备份与恢复系统的架构、软硬件要求、备份方案与策略的制定等重要内容,并对该系统进行测