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“良好的开端是成功的一半”。精彩的导入会使学生如沐春风，如饮甘露，进入一种美好的境界。艺术地导入新课能给听者以耳目一新的美感和艺术上的享受，导课设计得好，就会迅速“激活”学生，更有效地引导学生进入学习状态。下面我根据自己的教学实践，介绍几种常见的导课方法。
谈初中化学课的导入设计
【摘 要】
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“良好的开端是成功的一半”。精彩的导入会使学生如沐春风，如饮甘露，进入一种美好的境界。艺术地导入新课能给听者以耳目一新的美感和艺术上的享受，导课设计得好，就会迅速“激活
【机 构】
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河南省内黄县城关镇第三初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2012年5期
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