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目的探讨心理疏导和相关知识教育对妊娠期并发糖尿病孕妇抑郁症的影响。方法选取2012年1月至12月于本院住院、诊断为妊娠期糖尿病的孕妇358例，随机分为观察组及对照组，各179例。对照组孕妇采用常规传统的健康宣教模式护理。观察组在对照组的基础上，评估和根据产科孕妇特点（情感、意志、性情等心理特征），并针对个体不同，给以不同的心理疏导，如面对面交谈，鼓励和让其申述自己感受，互交电话号码或微信保持联系；情感支持，包括亲属参与，尤其丈夫，使其陪伴或多探视和体贴；参观产房；练习分娩过程，教会掌握缓解疼痛的方法，如深