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一本语文书在手，学生最先翻看的肯定是小说、散文，然后才是议论文和说明文，其实，何止学生这样，老师也是如此。枯燥乏味的说明文，什么时候都不是学生的最爱。如果在学习的过程中，教师仍运用传统教学方法，再加上碟碟不休的讲解，那结果是不官而喻的，学生感到枯燥乏味，教师感到口干舌燥。教学效果自然不如人意，说明文，想说爱你并不容易。要想学好说明文，这种情况就一定要改变，如何改变？