目的 分析进行学校预防传染病宣传过程中应用健康教育的效果.方法 本次研究于本地区高校中随机抽取了354例2020年4月-2021年4月校内就读的学生进行,按照电脑排序均分为2组,各177例.其中,接受常规传染病预防为参照组,接受健康教育的为研究组,将不同方案下的效果进行对比.结果 学生在接受学校传染病预防干预前传染病知识的掌握程度相近(P>0.05),接受干预后均得到一定改善,且于健康教育研究组方案下更高,对比差异明显(P<0.05).学生接受研究组方案健康教育下出现传染病的几率更低,对比差异明显(P<0
目的:观察分析优质护理模式联合加速康复外科理念应用于单孔腹腔镜良性卵巢肿瘤围手术期的临床价值.方法:回顾性收集2018年1月至2021年1月宁夏医科大学总医院妇科行单孔腹腔镜良性卵巢肿瘤剥除术患者189例的临床资料.根据护理干预方式分为A组(常规护理)71例、B组(优质护理模式)63例及C组(优质护理模式联合加速康复外科理念)55例.统计分析两组护理效果.结果:A、B、C三组患者术前术后焦虑状态评分、术后24h VAS评分,A、B、C三组均呈现递减趋势(P<0.01).结论:优质护理模式联合加速康复外科理
目的:分析在神经外科重症患者中应用肠内营养支持护理的有效性.方法:随机将我院神经外科收治的重症患者65例分成两组,针对A组32例患者开展基础性护理,针对B组33例患者加用肠内营养支持护理,对比两组神经外科重症患者的护理效果.结果:两组重症患者护理后的血清总蛋白、血清白蛋白、病程恢复时间、住院时间及并发症发生率存在显著差异(P<0.05),有统计学意义.结论:对神经外科重症患者应用肠内营养支持护理的有效性较为显著,改善患者的营养指标及机体状态,减少一系列并发症现象的出现,缩短患者病程时间,促进患者预后.
目的 探讨“医院-社区-家庭”模式对脑卒中患者延续护理中自我管理能力的影响.方法 选取2019年1月～2020年12月在我科脑卒中患者120例为研究对象.将患者分为对照组和观察组各60例,对照组给于常规院外电话访视;观察组给予“医院-社区-家庭”延续护理干预,6个月后评价2组患者自我管理能力差异.结果 两组患者自我管理能力各维度差异均有显著性意义(P
目的 观察儿童血液肿瘤应用完全植入式静脉输液港的效果和护理干预措施.方法 随机将78例儿童血液肿瘤患儿分成两组,研究组、对照组各39例.给予研究组完全植入式静脉输液港护理,给予对照组普通护理,比较两组患者的护理效果和不良反应率.结果 对比两组患儿的护理效果,研究组明显高于对照组,组间差异显著(P<0.05);对比两组患儿的不良反应率,研究组明显低于对照组,组间差异明显(P<0.05).结论 将完全植入式静脉输液港护理干预用于儿童血液肿瘤患儿,提升了护理效果,减少了不良反应率,值得进行推广.
目的:探讨预见性护理应用在人工肝血浆置换术治疗肝衰竭患者中的应用情况.方法:观察本院2019年9月至2021年5月期间收治的138例人工肝血浆置换术治疗肝衰竭患者,随机分为对照组与观察组各69例,对照组运用常规护理,观察组采用预见性护理,分析不同护理操作后患者不良反应率、护理满意度情况.结果:在患者不良反应率上,观察组1.45％,对照组13.04％,对比有统计学意义(p<0.05);在患者护理满意度上,观察组98.55％,对照组89.86％,对比有统计学意义(p<0.05).结论:预见性护理应用在人工肝血
外周血造血干细胞移植是治疗白血病的有效手段,现阶段已逐渐被广泛应用到临床中.但因白血病病理机制特殊,可导致患者自身免疫力降低,加上外周血造血干细胞移植手术会进一步加重免疫力丧失,故术后感染成为威胁患者生命的一大隐患.如何有效避免和减少患者术后出现感染的清况,是临床护理所面临的艰巨挑战.本文就白血病患者外周血造血干细胞移植后感染源进行总结并以此对相应护理措施进行归纳.
目的 本研究主要对比探究血管神经性头痛采用自拟拈痛散的临床疗效.方法 按要求从我院2020年5月—2021年6月收治的血管神经性头痛患者中选取130例,按照其采用的治疗方法 的不同均分为两个组别:对照组(常规西药)和研究组(中药自拟拈痛散),比较两组临床症状改善情况、临床总有效率和安全性.结果 治疗后两组临床头痛症状均发生明显改善,两组均有良好治疗效果,相比较研究组头痛改善和临床效果更佳(P＜0.05),且并未增加药物不良反应(P＞0.05).结论 中药自拟方治疗血管神经性头痛患者临床症状改善较明显,具有
黄芪属于宝贵的中药材,是一种补中益气的药物,黄芪具有很好的保健养生效果,应用前景非常广阔.本文分析了黄芪的化学成分和药理作用,目的是为黄芪更好的利用打下基础.
住院医师规范化培训最早产生于德国 19 世纪末期,后在欧美国家进一步流行,称为医师培养的必要阶段[1],我国在1995年在江苏省开始试点实行,2014年,建立国家住院医师规范化培训制度工作会议在上海召开,标志着我国住院医师规范化培训制度正式启动.我院自 2014年正式开始住院医师规范化培训招生.我院住院医师规范化本着全科与专科结合,理论联系实践,自学与辅导并行以自学为主,注意能力培养,坚持工作与学习结合以工作为主,坚持培训,考核,使用一体化等六大原则,注重人文素养,专业技能,创新能力的培养.要求所有住院医