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在高职院校学生德育教育工作中,说教式的教学方式忽略了学生在德育教育过程中的自主性与主体性,为此,教师有必要对德育教育理念、教育模式做出变革,在此方面,生态体验德育彰显出了不容忽视的价值。该文在对生态体验教育以及生态体验德育的内涵做出分析与论述的基础上,对生态体验德育教育原则与过程以及生态体验德育实施策略进行了研究与探讨。