【摘 要】
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当下职业院校的思想政治课遭遇瓶颈,教学效果滞后不前,根据职业院校学生的特性分析,谋求适合职业院校学生提高思想政治素养的新方法,把握网络的正面引导力量,把握课堂主渠道
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当下职业院校的思想政治课遭遇瓶颈,教学效果滞后不前,根据职业院校学生的特性分析,谋求适合职业院校学生提高思想政治素养的新方法,把握网络的正面引导力量,把握课堂主渠道多方式引导,多场合开展思政教育。
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