论文部分内容阅读
“生活即教育”。让语文教学回归生活，通过采用生活化的教学方式，布置生活化的家庭作业，开展生活化的课外活动等途径，在生活中寻找语文教学的结合点，让生活与语文教材接壤，在生活中生成语文教学。
低年级语文教学生活化的探索
【摘 要】
：
“生活即教育”。让语文教学回归生活，通过采用生活化的教学方式，布置生活化的家庭作业，开展生活化的课外活动等途径，在生活中寻找语文教学的结合点，让生活与语文教材接壤，在生活中
【机 构】
：
江苏省昆山市柏庐实验小学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2013年34期
其他文献
古诗词教学中，教师经常过于注重对字词释义等基础知识的讲解，忽略了诗文中的美育功能。正所谓“诗言志”，诗文描述的诗人眼中的人、事、物，实则是透过这些景象抒发个人的情感。因
随着科学技术和信息技术的不断发展，现代教育技术在物理教学中的作用愈发明显。它能够将物理中的静态知识通过丰富多彩的图像和动听悦耳的声音，生动、形象地直观作用于学生的感
古人云“学起于思，思源于疑”，创新源之“好奇”与“质疑”。课堂上适时适度、而且富于艺术技巧的提问．能加快把知识转化为综合能力训练的进程，是发展学生思维、保证和提高教学质
GC-MAS是一种气相色谱-质谱联用法检测技术，其依靠庞大的数据库，可以供用户进行样品检测数据时比，从而得出相应的检测结果，检测精度高，速度快，适用性广，广泛应用于各大生物制品的检
随着科技的进步,基于我国校园数字化建设的需要,“校园一卡通”在校园的建设过程中发挥了重要的作用;它提高了校园整体办公的效率,对校园的资源进行了有力的整合。“校园一卡
摘 要：我国的教师教育的发展趋势，是在培养体质上将逐渐转型为开放式教师教育体系，在培养模式上将逐步采取“双一体化”培训模式，在评价机制上将采取发展性评价、个别化评价、参与性评价等新的评价模式。 关键词：教师教育；教师专业化；教师培训 一、培养体制 由于历史的原因，我国教师培养体制的建立落后于西方国家，西方各国因国情不同，所采取的培养模式也不尽相同，通过比较研究各国的教师培养模式与其成功与失败
新课程英语倡导合作学习，在英语课堂教学中运用小组合作学习方式可以起到很好的作用．而且在课外也可以巩固课内所学知识。对英语学习有事半功倍的效果。笔者近几年来的研究发现
对新丰山区引种台湾甜柿从气候适应性方面进行了分析研究。运用比较台湾种植区和新丰的气候，对影响台湾甜柿在新丰山区引种关键因素、影响产量与品质的主要气象因子进行分析。
《全日制义务教育英语课程标准（2011版）》（以下简称《英语课程标准》）中强调，创设接近实际生活的各种语境，鼓励学生在自由表达和合作交流过程中深化语言认知感悟，形成正确学习思维和
联合空时处理技术将常规零陷装置获得的空间优势和用自适应横向滤波器系统获得的时间处理优势结合起来,进一步提高了抗干扰能力。本文以多核DSP+FPGA通用平台为硬件基础构建