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网络文化与传统意义上的文化形式不同，在信息共享的平等性、信息表达的自由性、信息存在的虚拟性、信息交流的无中心性与再生性以及信息内容的冗余、无序等方面有自身特点。网络文化环境有利于培养青少年的平等意识、责任意识、创新个性，有利于青少年增长才干和智力开发，但作为“双刃剑”，同时也可能带来一些负面影响。社会各界应注意发挥教育主导作用，完善法制法规建设，提高网络技术水平和管理水平，努力为青少年健康成长创设良好的网络文化环境。