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<正> 荷兰著名教育家弗莱登塔尔认为:学习数学的过程实际上是学习者对数学“再创造”的过程.学习者从自己的认知结构出发,对数学进行主动的创造性、研究性的学习.这样将更加
让学生在“升维”中“再创造”
【摘 要】
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<正> 荷兰著名教育家弗莱登塔尔认为:学习数学的过程实际上是学习者对数学“再创造”的过程.学习者从自己的认知结构出发,对数学进行主动的创造性、研究性的学习.这样将更加
【机 构】
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华东师范大学数学系200062
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2002年03期
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