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文章以“社会体育导论”课程为例,对信息生态群落演化机理下的多媒体课件设计进行研究,结合现实教学情境,分析了其演化机理下的交互作用关系,实现了体育课堂生态系统与生态环境的信息和能量交换,完成了信息生态链结构和层级结构的构建。同时,基于系统与环境的相互适应和协同进化,形成了生态主体之间的有效竞合,实现了体育课堂生态价值最大化。