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期刊论文
在地理教学中巧抓“质疑点”
在地理教学中巧抓“质疑点”
来源 :地理教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gmwzg
【摘 要】
:
一、抓空白点质疑“空白”指的是教材给学生留下的联想和想像的空间,常常会造成知识的跳跃或断层,既可能给学生对知识点的掌握理解带来困难,同时也潜藏着引出高质量思考之问题的
【作 者】
:
励明海
【机 构】
:
浙江省宁波市鄞州中学
【出 处】
:
地理教育
【发表日期】
:
2009年1期
【关键词】
:
地理教学
引导学生
“空白”
知识点
教材
再创造
想像
联想
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一、抓空白点质疑“空白”指的是教材给学生留下的联想和想像的空间,常常会造成知识的跳跃或断层,既可能给学生对知识点的掌握理解带来困难,同时也潜藏着引出高质量思考之问题的契机。学生可以根据教材已经描绘的部分进行再创造,教师在教学中可以引导学生对教材的空白点进行质疑。
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