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根据反拨效应理论。分析NCKE对提升大学计算机教学水平和调动学生学习积极性、培养学生自主学习能力等方面的正面效应，以及弱化计算思维、强化记忆测试等方面的负面效应，提出强化正面反拨效应，抑制负面反拨效应的方法和措施，促进大学计算机教学。
NCRE对大学计算机教学反拨效应研究
【摘 要】
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根据反拨效应理论。分析NCKE对提升大学计算机教学水平和调动学生学习积极性、培养学生自主学习能力等方面的正面效应，以及弱化计算思维、强化记忆测试等方面的负面效应，提出强
【机 构】
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广东海洋大学实验教学部计算中心
【出 处】
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现代计算机：下半月版
【发表日期】
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2012年24期
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