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课外拓展的系统机制及其教学检讨
课外拓展的系统机制及其教学检讨
来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:elements17
【摘 要】
:
<正>一、教师——课外拓展的主导1.教师是解读教材的"权威与"首席"。固然,解读教材是师生共同的任务,但是,教师的主导作用也是非常重要的。在师生共同
【作 者】
:
张悦群
【机 构】
:
江苏扬州市邗江区教研室
【出 处】
:
语文教学通讯
【发表日期】
:
2008年12期
【关键词】
:
刘兰芝
教师的主导作用
《小石潭记》
拓展活动
主导者
地理课
《孔雀东南飞》
切入口
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<正>一、教师——课外拓展的主导1.教师是解读教材的"权威与"首席"。固然,解读教材是师生共同的任务,但是,教师的主导作用也是非常重要的。在师生共同
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