【摘 要】
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现今数学教学方式过于单一,提出新的教学方式,提高学生的学习兴趣,提高数学教学质量迫在眉睫。因此经过多方实践,创设有效教学情境教学方式被提出,情境教学经实践证明,这种方
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现今数学教学方式过于单一,提出新的教学方式,提高学生的学习兴趣,提高数学教学质量迫在眉睫。因此经过多方实践,创设有效教学情境教学方式被提出,情境教学经实践证明,这种方式激起了学生学习兴趣,提高了教学质量。本文将分析创设有效的教学情境、激发学生学习数学的兴趣。
Nowadays mathematics teaching methods are too simple, put forward new teaching methods, improve students’ interest in learning and improve the quality of mathematics teaching is imminent. Therefore, after many practices, the creation of effective teaching situation teaching was proposed, situational teaching proved by practice, this approach aroused the interest of students and improve the quality of teaching. This article will analyze the creation of an effective teaching situation, stimulate students interest in learning mathematics.
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