应用型本科《PLC》课程在慕课环境下教学模式探究

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使用超星学习通MOOC平台目的是去建设数字化的教学资源和有效提升绝大部分学生学习的深度、热情和广度。无论是线上还是线下《PLC》课程,通过课堂互动,接收课程资源,留存学习数据,完成全流程闭合式学习;课前、课后以小的知识点录制的微课放到平台的“云”中,最终形成教师个人稳定的混合式教育模式。
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