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从高水平运动员培养过程中教体结合模式的内涵出发,分析了当前教体结合的三种主要运行模式。发现教体结合模式对高水平运动员的培养产生了重要的促进作用,大部分学校对于教体结合模式还在探索阶段,教体结合的理论研究还需要全社会的共同努力,才能推动我国竞技体育事业的发展。
教体结合培养高水平运动员有效模式研究
【摘 要】
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从高水平运动员培养过程中教体结合模式的内涵出发,分析了当前教体结合的三种主要运行模式。发现教体结合模式对高水平运动员的培养产生了重要的促进作用,大部分学校对于教体
【机 构】
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宝鸡文理学院体育系
【出 处】
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宝鸡文理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年04期
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