【摘 要】
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进入初中阶段的学生,正是思想趋于活跃,生理乃至心理的变化比较大的年龄阶段,班主任的工作难度可想而知。我在不断总结原有经验的基础上,注重了抓初始阶段、仔细捕捉学生的心
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进入初中阶段的学生,正是思想趋于活跃,生理乃至心理的变化比较大的年龄阶段,班主任的工作难度可想而知。我在不断总结原有经验的基础上,注重了抓初始阶段、仔细捕捉学生的心理变化动向,实行有针对性的教育,取得了预想的效果。
Into the junior high school students, it is thinking tends to be active, physiological and psychological changes in the relatively large age, the class teacher’s work can be imagined. On the basis of continuously summarizing the original experiences, I paid attention to grasping the initial stage, carefully catching the students’ psychological changes, implementing targeted education and achieving the expected results.
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