【摘 要】
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老师问：“豆豆，你知道《红楼梦》的作者是谁吗？” 豆豆说：“是红楼写的。” 老师问：“为什么呢？” 豆豆说：“《红楼梦》就是红楼做的梦嘛！”
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老师问：“豆豆，你知道《红楼梦》的作者是谁吗？”
豆豆说：“是红楼写的。”
老师问：“为什么呢？”
豆豆说：“《红楼梦》就是红楼做的梦嘛！”
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今天是六月初七，是我敬爱的父亲的生日，怀念起父亲对我们的点点滴滴恩情，特别是有关读书的几个温馨场景，忽然跳进我的脑海，像蒙太奇的电影画面，清晰而甜蜜地闪着闪着。 父亲是个满腹经纶的儒生，民国时期省达师毕业，教过书，从过政，当过地下党员，参加红四方面军，分配到特务连战斗。年轻时在大巴山里面战斗。由于时代更替的原因，建国后，因地下党手续不全，回老家勤耕，过着日出而作，日落而息的充实日子。但他一生都爱
在藤状植物中，葫芦是我最喜欢的。走藤拉秧，白绸子样的花朵，匀称的子房，都合我的心意，在我的眼睛里，极富内涵。 丘陵地带适合栽种葫芦，土地肥沃，走势跌宕，通风透气，蔓延的葫芦藤子上，花朵密实，雄雌间隔，匹配得很，极少有落蒂的，果实一旦落坐，便速速地长，重重地压在厚土上。 家乡坐落在丘陵上，所以发旺葫芦，但种的却少，主要原因是不把葫芦当作菜蔬，情愿种些绕绕绊绊的南瓜、冬瓜、茄子、辣椒之类。葫芦是派
一 陈元亮走出证券交易所大门，十字路口的黄灯正在闪。他向前紧赶几步，没想到，却在马路中间被困住了。红灯方向最后一辆车还在加速，绿灯方向的车流提前移动。他前行不是，后退也不行，干脆站住不动。一头花白的头发在旋转的气流中乱舞。 “老头子，活得不耐烦了……” “要寻死，也不要害人呀。” 从他身边驶过的车辆里，飞出各种咒语般的责怪。他不会去跟这些人计较的，再难听的话也听过了，耳朵早就起了老茧，这种
一 这所小学，坐落在黔阳县（今洪江市）双溪公社塘冲湾大队连绵起伏的山岭下，是当地政府没收一户大地主宅院改建而成，虽房屋破旧，设施简陋，但有田园做伴，溪泉穿绕，倒也不失清新幽静，盎然生机。 我的父母亲都是老师，父亲被打成“右派”，遣送回老家湘乡农村去了，我和母亲只好相依为命住在这所学校里。打3岁起，我就悄悄地跟随母亲走进教室，一声不响地钻到讲台底下，竖起耳朵听母亲讲课，瞪大眼睛看母亲板书，和着同
我真正注意到单修霞的名字，是在编辑她的散文《我家这本“经”》时，被她“火爆脾气的父亲”、“父亲一开吼”惊呆的。作者和哥哥、弟弟、姐姐的童年少年时代没少挨父亲的打，父亲的打里，有恨铁不成钢的成分，有棍棒之下出孝子的成分。有偏心溺爱的成分，更有感恩父亲的成分。想一想，这样一位有骨气、有正气、有父爱、有良心的人，采用如此偏执的棍棒教育方式，根本不讲什么大道理，把想要教育子女的话全都埋在肚子里，他的内心深
2020年5月2日 星期六 晴 今天阳光明媚，天朗气清，我和姐姐一起出门放风筝。 绿油油的小草铺在地面上，像一条绿毯，上面还开满了五颜六色的小花，引得蝴蝶、蜜蜂全来做客！ 在草地上放风筝的人三五成群，非常多。我抬头仰望天空，看见各式各样的风筝自由自在地飘在空中。其中有展翅高飞的“老鹰”，有小巧玲珑的“燕子”，有翩翩起舞的“蝴蝶”……不过，天空中最亮眼的，还数那条宛如游龙的“大蜈蚣”，只见它在
小时候总听大人们说，每年的腊月二十三日，“灶王爷”要骑着“灶马”到天庭上去，向玉皇大帝报告每家每户的善恶举动。玉皇大帝就根据灶王爷的讲述，来决定每家每户来年的福祸与凶吉。所以，为了求得来年一家人都能够平平安安、少灾免祸，在灶王爷上天那天，家家都要多多供奉一些祭灶果，尤其要多多准备一些甜果，好让灶王爷的嘴变得甜一些，在玉皇大帝那里多说几句好话。 甜甜的祭灶果，给我们苦涩而寂寞的童年留下了甜蜜的记忆
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【训练主题】 比喻是指用常见的事物来说明不熟悉的事物，它是最常用的修辞手法之一。古往今来，多少名篇名句都因巧用比喻而增色。比如，贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，将春风比作剪刀；岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，把“白雪”比作梨花……这些名句都非常传神地运用了比喻，成效非常显著。因此，我们在习作中，也可以充分发挥想象力和联想力，运用比喻，让文章文采飞扬。 【方法指导】 一、
国庆节假期的第二天，天气晴朗，爸爸帶我去兴国县将军园玩。 车刚到大门口，我就远远看见两架飞机停在将军园的坪上。“快看，飞机，飞机！”兴奋的我飞快地跑向飞机。在我的眼中，飞机逐渐变大，逐渐变得清晰。跑到飞机跟前，我发现它们有大货车那么长，高度差不多是我身高的三倍，飞机头的前面有一根约两米长的管子，不知道那是干什么用的。在飞机的腹部下，左右两边也各有一根这样的管子——管子有我手臂那么粗。爸爸告诉我：