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课外阅读,是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风,没有课外阅读,也就没有风和帆。由此可见,课外阅读是非常重要的。那么,课外阅读有哪些好的方法呢?
(小博士)
同学们,课外阅读有很多方法,阅读的书籍不同,采用的阅读方法也不一样;阅读的目的不同,阅读的方法也不同。我们要根据自己的阅读习惯、目的,选择合适的阅读方法。
选读法
这种方法的运用一般是根据同学们在课内学习或写作上的某种需要,有选择地阅读有关书报的相关篇章,以便学以致用。法国的卢梭曾说:“问题不在于所学到的是什么样的知识,而在于所学到的知识要有用处。”他的话说明了读书要有选择性。不读书不行,滥读书也会产生消极影响。选择书籍是同学们课外阅读的重要的一步。
那么,我们该如何选择书呢?同学们可以根据自己的兴趣爱好,在老师和家长的指导下,订阅好的报刊。如爱讲故事的学生可以订《故事会》《中国儿童故事报》等;爱写作文的同学可订《语文世界》《小学生作文选刊》等。
剪贴法
这种方法目的在于培养同学们养成积累写作素材的方法。我们可以找一本笔记本作为剪贴本,将收集来的资料分门别类地整理,如按名人名言、写景、状物、写人、叙事等方法分类,便于自己查找。
批画法
这种阅读方法就是在阅读过程中,根据同学们各自的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来,或对阅读的重点、难点部分画记号,查字典、词典,认清弄懂。做到“不动笔墨不读书。”把文章中的警句格言、精彩生动的词句,摘录下来,存进自己的素材库,为以后写作准备丰富的语言积累。总之,读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效。
(小博士)
同学们,课外阅读有很多方法,阅读的书籍不同,采用的阅读方法也不一样;阅读的目的不同,阅读的方法也不同。我们要根据自己的阅读习惯、目的,选择合适的阅读方法。
选读法
这种方法的运用一般是根据同学们在课内学习或写作上的某种需要,有选择地阅读有关书报的相关篇章,以便学以致用。法国的卢梭曾说:“问题不在于所学到的是什么样的知识,而在于所学到的知识要有用处。”他的话说明了读书要有选择性。不读书不行,滥读书也会产生消极影响。选择书籍是同学们课外阅读的重要的一步。
那么,我们该如何选择书呢?同学们可以根据自己的兴趣爱好,在老师和家长的指导下,订阅好的报刊。如爱讲故事的学生可以订《故事会》《中国儿童故事报》等;爱写作文的同学可订《语文世界》《小学生作文选刊》等。
剪贴法
这种方法目的在于培养同学们养成积累写作素材的方法。我们可以找一本笔记本作为剪贴本,将收集来的资料分门别类地整理,如按名人名言、写景、状物、写人、叙事等方法分类,便于自己查找。
批画法
这种阅读方法就是在阅读过程中,根据同学们各自的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来,或对阅读的重点、难点部分画记号,查字典、词典,认清弄懂。做到“不动笔墨不读书。”把文章中的警句格言、精彩生动的词句,摘录下来,存进自己的素材库,为以后写作准备丰富的语言积累。总之,读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效。