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情感属于人的深层心理,它对人的心理和行为具有全面、持久的调节功能.作为非理性的情感,它在人实践活动中的作用,是其他因素所不能取代的,情感管理是创造一种"合乎人性的环境",但情感管理也有一定的局限,现代教育管理既要面向职工的情感,也要面向职工的理智,二者结合起来,才能取得情感管理的最大效益.
情感管理在教育管理中的应用
【摘 要】
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情感属于人的深层心理,它对人的心理和行为具有全面、持久的调节功能.作为非理性的情感,它在人实践活动中的作用,是其他因素所不能取代的,情感管理是创造一种"合乎人性的环境
【机 构】
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山东东营职业学院257091
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2005年11B期
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