论文部分内容阅读
创建学习型家庭与创建学习型企业有着天然内在的相互促进的辩证关系.要高度重视学习型家庭的创建,就要确定创建目标,把握创建方法,构建科学的管理机制,务求收到实效.
创建学习型家庭促进企业与家庭共同发展
【摘 要】
：
创建学习型家庭与创建学习型企业有着天然内在的相互促进的辩证关系.要高度重视学习型家庭的创建,就要确定创建目标,把握创建方法,构建科学的管理机制,务求收到实效.
【机 构】
：
莱芜钢铁集团公司工会
【出 处】
：
工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)
【发表日期】
：
2004年6期
其他文献
在《关于人道主义的书信》中，海德格尔把所有的人道主义思想都看成是形而上学。同时，他也把马克思的哲学理解为人道主义和形而上学。如何看待这一判断？海德格尔对马克思的误读是
目的了解江苏省流动人口有关艾滋病知识态度行为状况。方法自行设计调查问卷，用整群抽样的方法，在重大传染病防治示范区抽取外来务工人员进行问卷调查。结果流动人口2009年UNGA
目的深入分析六合区甲乙类传染病流行特征，为制定防制策略和措施提供依据。方法从“中国疾病预防控制信息系统”中获取全区甲乙类传染病发病数据，采用描述性流行病学方法分析流
在建设应用型大学战略目标指引下,发酵工程课程组通过加强课程组教师队伍建设、教材建设,转变教学理念、革新课程教学内容、改革教学方法和手段,改革课程考核方式,加强教学研
目的 了解南京市2008-2012年结核病防治机构结核病实验室痰涂片的镜检能力。方法 按卫生部有关规定,随机选出南京市2008-2012年各家结核病实验室复检痰片,并采用双盲法复检痰
目的 了解公共场所从业人员吸烟和被动吸烟现状,为公共场所控烟干预提供参考.方法 随机抽取庐阳区疾控中心办理健康证明的公共场所从业人员进行问卷调查.结果 共调查300名从