小学语文读写结合现状及其实施策略分析

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读能导写,读能促写,读与写要有机结合,以阅读为基础,再侧重读时促写、写时促读,使读写一体,体现语文生命.读写结合是将文本的语言内容和语言形式统一起来,实现由读到写,由写促读的双向互动.教师在进行阅读教学时,既要关注读,也要注重写.通过读写结合,全面提高学生的综合素养.本文主要探讨在实际的教学中如何将读与写进行有效结合.
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