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文章从摒弃陈旧的文言文教学模式出发,主张用恰当的方法深入挖掘文言文中所蕴含的丰富情感,从而更好地掌握字词篇章,继承民族语言精华.
文言文教学的感情渗透
【摘 要】
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文章从摒弃陈旧的文言文教学模式出发,主张用恰当的方法深入挖掘文言文中所蕴含的丰富情感,从而更好地掌握字词篇章,继承民族语言精华.
【机 构】
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新乡市文化艺术学校
【出 处】
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平原大学学报
【发表日期】
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2002年3期
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