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王崇，你好！
在万分无助的情况下，看到你的专栏，于是鼓足勇气给你写信。希望得到你的回复。
我的孩子今年6岁，读幼儿园大班，今年9月份要读小学了。上周，专家诊断出她是“非典型性自闭症”儿童，我们对这个名词不了解，内心十分焦虑和惶恐。现在，她情况比较糟糕，每天只在幼儿园读半天，即便如此，老师还要求家长能去陪读。
举例来说，女儿在学校的表现有：
1.上课，想听课就听，不想听课，自己会站起来，跑出教室；或在教室里面走来走去，影响老师上课。老师的解决方法：1.她喜欢画画，老师让她一个人旁边坐着画画；2.如果她不肯画画，那么不上课的老师或者保育员会在教室外面带着她，一对一看着她。
但有时她会“失控”。例如：上周二女儿不让老师上课，坐在老师的位置上，称自己要做小老师，教小朋友上课。老师进行教育，她不理睬，仍是坐在老师的位置上，我行我素。结果老师当场打电话来，要求家长把孩子领回家，并再次提出要求家长到学校陪读。
我问女儿为什么要给小朋友上课，她说：“我想当老师，给小朋友上课。”我们反思，是不是因为平时家里互动，会让她当小老师，6岁的孩子无法判别什么场合可以做什么事情，所以她觉得课堂上也可以当老师教小朋友。
2.在幼儿园表现不好时，老师如果说服教育，女儿会抓老师。与小朋友发生争执也是如此。家里也会这样，用手抓我们。问过她为什么？她说，她就是要打小朋友。或者说：我做梦，经常做打人的梦。有一次还说她要开车撞人，把小朋友给撞死。
我听了很吃惊，不知道我的孩子怎么了。对她进行安抚，告诉她不可以有这样的想法，撞死小朋友，小朋友的爸爸妈妈要伤心的，你也要被警察抓起来，爸爸妈妈也要伤心的。她也就似懂非懂的点点头。但一转身，还是会说要打小朋友的话。
最近，她告诉我们说她在幼儿园不开心，实际上我们也清楚她在幼儿园面临的问题：老师的不喜欢，小朋友的不理睬，为了避免她受到伤害，上周开始我们停止了上幼儿园。
3.有一次在兴趣班（拼音兴趣班），她趁老师不注意，去喝老师喝过的酸奶。而且上课期间，会蹲到课桌底下，或者走来走去。老师三番五次提醒后，会稍有好转。下课后，老师和我沟通，女儿又一次走过去喝老师的酸奶。当时我真的是无地自容，但她一点都不难为情。事后问她，她说因为口渴，所以喝老师酸奶。
我们一共上了14次兴趣课，被老师课后谈话二次，都是关于课堂纪律。班上20多个孩子，被谈话的只有我们一个。老师说，这个小孩软硬不吃，比较特殊，自己教龄十几年，还第一次碰到。根据她多年的经验，这样的孩子读书的话，肯定要家长陪的，或者带回家家长自己教，考试的时候来学校考试。
和幼儿园、兴趣班相比，孩子家里情况稍许好些，我们想是不是越是人多的地方，女儿越容易失控。家里环境相对简单，所以相对比较安静。
我们发现她情况异常，是在她小班时，有一天晚上洗澡，被窗户外面树叶的影子给惊吓到了，事后表现为：害怕，不说话，失眠，焦躁。
现在，她害怕，不说话这些情况已经没有，主要表现如下：
1.多动且冲动；2.思想不集中，情绪焦躁，脾气上来会抓人、打人；3.不听家长老师的话，随心所欲，无自控能力，无约束感； 4.话多，且问同一个问题； 5.负面情绪比较多，有时候脾气上来了，也会打自己。
芯芯妈妈
芯芯妈妈，你好！
此刻，我坐在图书馆里，在电脑前给你写信。
之前，我在家附近步行，我的包里放着电脑，有些重。但由于户外空气很好，好多绿色，也感觉走走，神清气爽。步行前，我会在家里打一会儿拳，然后静坐一会儿。这是我刻意建立起来的生活节奏，我希望这个节奏可以陪伴我久一些。
昨天晚上，照例在孩子睡觉前给他讲故事。故事结束后，是我们祈祷的时间。我会和孩子一起祈祷，祈祷我们得到特别的护佑，祈祷孩子可以平静入睡，做个美梦。
昨天祈祷完，他告诉我，他肚子有些不舒服，还是想大便。大约15分钟前，他在洗澡前已经大过便了，但是他觉得没有大干净，肚子不舒服。他起身，再次去厕所。但很快，他又回来了，说大不出来。但是很难受，感觉肛门处还有大便。
我让他睡在我身边，将我的手放在他的肚脐处。
过了一会儿，他又起身说想大便。很快，他又回来了。
没有便出什么。
回来后，他将头枕在我的身体上，说这样会舒服些。我也有些倦意，于是我将手搭在自己的肚脐处，让自己安静下来。有些迷糊的时候，孩子从我的身体上离开，睡到枕头上。他告诉我，他舒服一些了。我能感觉到他的确舒服一些了，于是待他调整好姿势后，又与他一起睡了一会。
不到1分钟，我已经听到他均匀的呼吸声了。
他安然入睡了。
之后，我起身，回到自己的卧室。我找了一下我平时看的几本中医书。我想确认一下，肛门口有便意意味着什么。我自己模糊的判断是孩子近日有些贪吃，肚子里有积食，湿气过重，因此有便不干净的感觉。
阅读医书帮助我得到了较确定的答案。今天晚餐，我将安排素食。芦笋炒豆腐干。我将菜从冰箱里拿出来，洗好，切好，然后放入盒中，重新放入冰箱。这样，下午回家后，就可以方便做餐了。临出门前，我在电饭锅里预约好晚餐的米饭。我回家时，米饭就可以煮好了。
今天早上起床，我看了一小段文字。Facebook的创始人扎克伯格说“我买了很多件一模一样的灰色短袖T恤，我想让我的生活尽可能变得简单，不用为做太多决定而费神。因为选择穿什么或者早餐吃什么这些小事都会耗费精力，我不想把精力浪费在这些事上，这样我才能把精力集中在更好地为社会服务这些重要的事情上。”
我很理解他的话。自从有了孩子，我不仅需要解决自己的穿衣吃饭问题，还要解决孩子的。这当中耗费多少精力，只有为人父母者才有体会。有一次，我站在孩子幼儿园门口发呆，看着每个入园的孩子脚上都穿着鞋，就很感慨。感慨每一个父母都要为孩子准备合适的鞋，并且他们都做到了。这是多么了不起的事啊。 我也做到了。夏天有夏天的衣服，冬天有冬天的衣服，衣服脏了洗干净，破了补好。为了减轻自己选择时的精力，我也如小扎一样，给孩子买一样的T恤和裤子。我自己也是如此，大学时还是爱打扮的我，现在整日也是简单的T恤和牛仔裤解决。舒适，也轻松不少。
人的精力有限，只能自己照顾自己。
看上去，我似乎没有回答你的来信，说了一些题外话。容我解释一下。
为人父母，无论我们做得如何，我们都已经尽力了，都很不容易。所以，照顾自己，肯定自己已经做到的，很重要。不要妄自尊大，也不要妄自菲薄。像我们这样的平凡人，很容易走极端，好了就骄傲，不好了就低价值。都是失去自我的表现。要学习时刻守住自己。对你，对我同样需要练习。
照顾自己，就要想办法让生活再简单一些，减少选择的机会，不在不必要的方面总是做选择。尤其对孩子，在他们成年之前，尽量不让他们选择。不是武断地不允许，而是为他们创造简朴的生活，是成人选择后的结果。在爱的环境下，选择少的孩子将更专注。
如何让孩子安静。我写了我昨天晚上的经历。那是真实的经历，再平常不过的生活。你看到了，即使孩子身体有恙，我的安静将帮助他更快和更早地回归安静。身体也会因为平静的氛围而自我调整。人是极其高级的智能生物，要有这样的信心。
这样一来，问题将回归到“如何让自己安静”。这是真正的问题，发现真正的问题，要解决它，就会感到容易一些。好问题永远会带给我们好答案。
孩子是我们的老师。总是感觉大便解不干净，这是我孩子昨晚遇到的情况。从他反复地上厕所我们可以感知到他的不舒服。这样的状况，预示着我们又有机会学习新的东西了。
我找了书，确认了之前的判断——吃多了，体内有湿气。于是，我今天的饮食将根据这个判断进行调整。如果有好的反馈，我也因此又透过我的孩子学到了新的常识。从这个意义上来讲，孩子是我们的老师，他们多是通过令我们“伤脑筋”的状况，帮助我们找到新的学习内容。
这样看待生活出现的问题，可以帮助我们放下焦虑，聚焦于学习。人都是喜欢学习的。
这是我为什么与你分享我的日常生活的原因，希望可以让你放松一些。由于篇幅原因，下一期，我将就你的来信做一些具体的建议。记得，孩子总是透过“令我们伤脑筋”的状况来帮助我们的。
在万分无助的情况下，看到你的专栏，于是鼓足勇气给你写信。希望得到你的回复。
我的孩子今年6岁，读幼儿园大班，今年9月份要读小学了。上周，专家诊断出她是“非典型性自闭症”儿童，我们对这个名词不了解，内心十分焦虑和惶恐。现在，她情况比较糟糕，每天只在幼儿园读半天，即便如此，老师还要求家长能去陪读。
举例来说，女儿在学校的表现有：
1.上课，想听课就听，不想听课，自己会站起来，跑出教室；或在教室里面走来走去，影响老师上课。老师的解决方法：1.她喜欢画画，老师让她一个人旁边坐着画画；2.如果她不肯画画，那么不上课的老师或者保育员会在教室外面带着她，一对一看着她。
但有时她会“失控”。例如：上周二女儿不让老师上课，坐在老师的位置上，称自己要做小老师，教小朋友上课。老师进行教育，她不理睬，仍是坐在老师的位置上，我行我素。结果老师当场打电话来，要求家长把孩子领回家，并再次提出要求家长到学校陪读。
我问女儿为什么要给小朋友上课，她说：“我想当老师，给小朋友上课。”我们反思，是不是因为平时家里互动，会让她当小老师，6岁的孩子无法判别什么场合可以做什么事情，所以她觉得课堂上也可以当老师教小朋友。
2.在幼儿园表现不好时，老师如果说服教育，女儿会抓老师。与小朋友发生争执也是如此。家里也会这样，用手抓我们。问过她为什么？她说，她就是要打小朋友。或者说：我做梦，经常做打人的梦。有一次还说她要开车撞人，把小朋友给撞死。
我听了很吃惊，不知道我的孩子怎么了。对她进行安抚，告诉她不可以有这样的想法，撞死小朋友，小朋友的爸爸妈妈要伤心的，你也要被警察抓起来，爸爸妈妈也要伤心的。她也就似懂非懂的点点头。但一转身，还是会说要打小朋友的话。
最近，她告诉我们说她在幼儿园不开心，实际上我们也清楚她在幼儿园面临的问题：老师的不喜欢，小朋友的不理睬，为了避免她受到伤害，上周开始我们停止了上幼儿园。
3.有一次在兴趣班（拼音兴趣班），她趁老师不注意，去喝老师喝过的酸奶。而且上课期间，会蹲到课桌底下，或者走来走去。老师三番五次提醒后，会稍有好转。下课后，老师和我沟通，女儿又一次走过去喝老师的酸奶。当时我真的是无地自容，但她一点都不难为情。事后问她，她说因为口渴，所以喝老师酸奶。
我们一共上了14次兴趣课，被老师课后谈话二次，都是关于课堂纪律。班上20多个孩子，被谈话的只有我们一个。老师说，这个小孩软硬不吃，比较特殊，自己教龄十几年，还第一次碰到。根据她多年的经验，这样的孩子读书的话，肯定要家长陪的，或者带回家家长自己教，考试的时候来学校考试。
和幼儿园、兴趣班相比，孩子家里情况稍许好些，我们想是不是越是人多的地方，女儿越容易失控。家里环境相对简单，所以相对比较安静。
我们发现她情况异常，是在她小班时，有一天晚上洗澡，被窗户外面树叶的影子给惊吓到了，事后表现为：害怕，不说话，失眠，焦躁。
现在，她害怕，不说话这些情况已经没有，主要表现如下：
1.多动且冲动；2.思想不集中，情绪焦躁，脾气上来会抓人、打人；3.不听家长老师的话，随心所欲，无自控能力，无约束感； 4.话多，且问同一个问题； 5.负面情绪比较多，有时候脾气上来了，也会打自己。
芯芯妈妈
芯芯妈妈，你好！
此刻，我坐在图书馆里，在电脑前给你写信。
之前，我在家附近步行，我的包里放着电脑，有些重。但由于户外空气很好，好多绿色，也感觉走走，神清气爽。步行前，我会在家里打一会儿拳，然后静坐一会儿。这是我刻意建立起来的生活节奏，我希望这个节奏可以陪伴我久一些。
昨天晚上，照例在孩子睡觉前给他讲故事。故事结束后，是我们祈祷的时间。我会和孩子一起祈祷，祈祷我们得到特别的护佑，祈祷孩子可以平静入睡，做个美梦。
昨天祈祷完，他告诉我，他肚子有些不舒服，还是想大便。大约15分钟前，他在洗澡前已经大过便了，但是他觉得没有大干净，肚子不舒服。他起身，再次去厕所。但很快，他又回来了，说大不出来。但是很难受，感觉肛门处还有大便。
我让他睡在我身边，将我的手放在他的肚脐处。
过了一会儿，他又起身说想大便。很快，他又回来了。
没有便出什么。
回来后，他将头枕在我的身体上，说这样会舒服些。我也有些倦意，于是我将手搭在自己的肚脐处，让自己安静下来。有些迷糊的时候，孩子从我的身体上离开，睡到枕头上。他告诉我，他舒服一些了。我能感觉到他的确舒服一些了，于是待他调整好姿势后，又与他一起睡了一会。
不到1分钟，我已经听到他均匀的呼吸声了。
他安然入睡了。
之后，我起身，回到自己的卧室。我找了一下我平时看的几本中医书。我想确认一下，肛门口有便意意味着什么。我自己模糊的判断是孩子近日有些贪吃，肚子里有积食，湿气过重，因此有便不干净的感觉。
阅读医书帮助我得到了较确定的答案。今天晚餐，我将安排素食。芦笋炒豆腐干。我将菜从冰箱里拿出来，洗好，切好，然后放入盒中，重新放入冰箱。这样，下午回家后，就可以方便做餐了。临出门前，我在电饭锅里预约好晚餐的米饭。我回家时，米饭就可以煮好了。
今天早上起床，我看了一小段文字。Facebook的创始人扎克伯格说“我买了很多件一模一样的灰色短袖T恤，我想让我的生活尽可能变得简单，不用为做太多决定而费神。因为选择穿什么或者早餐吃什么这些小事都会耗费精力，我不想把精力浪费在这些事上，这样我才能把精力集中在更好地为社会服务这些重要的事情上。”
我很理解他的话。自从有了孩子，我不仅需要解决自己的穿衣吃饭问题，还要解决孩子的。这当中耗费多少精力，只有为人父母者才有体会。有一次，我站在孩子幼儿园门口发呆，看着每个入园的孩子脚上都穿着鞋，就很感慨。感慨每一个父母都要为孩子准备合适的鞋，并且他们都做到了。这是多么了不起的事啊。 我也做到了。夏天有夏天的衣服，冬天有冬天的衣服，衣服脏了洗干净，破了补好。为了减轻自己选择时的精力，我也如小扎一样，给孩子买一样的T恤和裤子。我自己也是如此，大学时还是爱打扮的我，现在整日也是简单的T恤和牛仔裤解决。舒适，也轻松不少。
人的精力有限，只能自己照顾自己。
看上去，我似乎没有回答你的来信，说了一些题外话。容我解释一下。
为人父母，无论我们做得如何，我们都已经尽力了，都很不容易。所以，照顾自己，肯定自己已经做到的，很重要。不要妄自尊大，也不要妄自菲薄。像我们这样的平凡人，很容易走极端，好了就骄傲，不好了就低价值。都是失去自我的表现。要学习时刻守住自己。对你，对我同样需要练习。
照顾自己，就要想办法让生活再简单一些，减少选择的机会，不在不必要的方面总是做选择。尤其对孩子，在他们成年之前，尽量不让他们选择。不是武断地不允许，而是为他们创造简朴的生活，是成人选择后的结果。在爱的环境下，选择少的孩子将更专注。
如何让孩子安静。我写了我昨天晚上的经历。那是真实的经历，再平常不过的生活。你看到了，即使孩子身体有恙，我的安静将帮助他更快和更早地回归安静。身体也会因为平静的氛围而自我调整。人是极其高级的智能生物，要有这样的信心。
这样一来，问题将回归到“如何让自己安静”。这是真正的问题，发现真正的问题，要解决它，就会感到容易一些。好问题永远会带给我们好答案。
孩子是我们的老师。总是感觉大便解不干净，这是我孩子昨晚遇到的情况。从他反复地上厕所我们可以感知到他的不舒服。这样的状况，预示着我们又有机会学习新的东西了。
我找了书，确认了之前的判断——吃多了，体内有湿气。于是，我今天的饮食将根据这个判断进行调整。如果有好的反馈，我也因此又透过我的孩子学到了新的常识。从这个意义上来讲，孩子是我们的老师，他们多是通过令我们“伤脑筋”的状况，帮助我们找到新的学习内容。
这样看待生活出现的问题，可以帮助我们放下焦虑，聚焦于学习。人都是喜欢学习的。
这是我为什么与你分享我的日常生活的原因，希望可以让你放松一些。由于篇幅原因，下一期，我将就你的来信做一些具体的建议。记得，孩子总是透过“令我们伤脑筋”的状况来帮助我们的。