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财经高校大数据课程具有鲜明财经特色、丰富项目实践、强调互动教学的特征,核心注重激发学生的学习兴趣和创新潜能。该文通过分析当前财经大数据课程面临的人才培养定位不清、财经理论不足、项目实践缺乏等问题,提出了相应的改革思路与对策建议。
财经高校大数据课程教学改革与实践——以“Python数据处理技术”课程为例
【摘 要】
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财经高校大数据课程具有鲜明财经特色、丰富项目实践、强调互动教学的特征,核心注重激发学生的学习兴趣和创新潜能。该文通过分析当前财经大数据课程面临的人才培养定位不清
【机 构】
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上海立信会计金融学院信息管理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年23期
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