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《稀有金属与硬质合金》杂志理事会
【出 处】
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稀有金属与硬质合金
【发表日期】
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2021年4期
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实验以千屈菜(Lythrum salicaria Linnaeus)无菌苗为材料,用含不同浓度Cu~(2+)(0、5、10、20和40 mg/L)和Cr~(6+)(0、5、10、20和40 mg/L)的1/10霍格兰溶液对千屈菜进行培养,测定叶绿素、丙二醛(MDA)、可溶性蛋白和可溶性糖等含量及超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化物酶(POD)和过氧化氢酶(CAT)等活性的变化,以探讨Cu~(2+)和
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一室内炉火暖暖。大哥却不烤火,刚吃完晚饭,连碗筷也不忙洗,就急着走向室外的院坝里。他望望天,天上的云层很厚、很重,快要掉落地上似的,明显感觉到了云的重压;他又望望四野,群山瘦弱,早已失去了夏秋时节的丰腴,田地里的农作物早已归仓了,只有耐寒的蔬菜在努力作着抗争,艰难而倔强地伸展着它们的叶片;他再张开耳朵、伸出手去,听听风声、探探空气的流动,风撕鸣着,合着气流推搡着他的手、刺扎着他的脸、咬扯着他的耳,凶狠地向他发起着攻击,让他不由得一阵哆嗦。不过,他丝毫没有畏缩和不快,反倒脸上爬满了喜悦,连声说“好呀好呀……
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德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育过程。课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”由此可见,德育本就应是渗透在语文教学中,并与语文教学相辅相成的。由梁其贵著、大象出版社于2006年出版的《语文德育论》一书正是围绕这个焦点进行论述和探索的。作者通过系统的理论构建和具体入微的方法阐述,将德育与语文教育有机结合,用语文教育教学