唱玩诵画中让幼儿快乐诗画

来源 :传奇故事:百家讲堂 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jonefarhua

【摘要】

：

幼儿学习有其固有特点,美术学习亦是如此。如何从幼儿认知特点入手,激发幼儿的美术活动的兴趣,是幼儿园教师必须面对和全力实践的。本案例以涂鸦诗画、唱玩诵画等新的绘画模

【作者】

：

陈湛

【机构】

：

隆昌市中心街幼儿园

【出处】

：

传奇故事:百家讲堂

【发表日期】

：

2020年8期

【关键词】

：

唱玩诵画幼儿美术快乐诗画

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幼儿学习有其固有特点,美术学习亦是如此。如何从幼儿认知特点入手,激发幼儿的美术活动的兴趣,是幼儿园教师必须面对和全力实践的。本案例以涂鸦诗画、唱玩诵画等新的绘画模式切入,从“以适宜幼儿心理的内容激发美术兴趣”“以朗朗上口的儿歌丰富美术活动”和“以趣味的模式让幼儿乐画乐唱”三方面做了探究和实践。

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