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目的应用多媒体技术对《急救护理学》的传统教学方法进行改革。方法通过视听教学和网络化教学,激发学生的想象能力、思维能力和记忆能力,提高学生的学习兴趣和分析问题的能力。结果多媒体护理教学加深了学生对知识的理解和记忆力,提高了教学效率和效果。结论多媒体技术的应用使急诊护理教学的内容丰富、信息全面,从而提高了教学质量。