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结合大学英语写作教学实践,分析对比英汉两种语言的差异及语言差异对大学英语写作教学的影响,就如何提高大学英语写作教学提出对策：加强有效的语言输入;减少汉语思维的干扰;密切写作教学与读、译教学的关系。
英汉语言对比与大学英语写作教学
【摘 要】
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结合大学英语写作教学实践,分析对比英汉两种语言的差异及语言差异对大学英语写作教学的影响,就如何提高大学英语写作教学提出对策：加强有效的语言输入;减少汉语思维的干扰;密
【机 构】
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桂林旅游高等专科学校大外部
【出 处】
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阜阳师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年2期
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