【摘 要】
:
在班主任教育工作中,对于后进生的关爱及转化是教育工作的转折点,沟通和理解是转化的桥梁.通过具体案例的分析,讲述了后进生的转化过程,也告诉了我们建立良好和谐的师生关系
论文部分内容阅读
在班主任教育工作中,对于后进生的关爱及转化是教育工作的转折点,沟通和理解是转化的桥梁.通过具体案例的分析,讲述了后进生的转化过程,也告诉了我们建立良好和谐的师生关系可以为学生营造更加温暖的学习环境.
其他文献
摘 要:目前,家校合作已被无数次实践证明是一种完备的教育结构,只有家庭和学校共同努力,才能共育学生,促进学生身心全面发展。但是,作为年轻班主任,家校合作的道路确实也是教师的成长历程,教师既应该将学生的家庭教育作为桥梁沟通好家庭与学校的关系,同时,在处理这一件件的学生“小事”中,教师也在不停地成长。从一名年轻班主任的角度探讨家校合作中自身的心路历程。 关键词:家校合作;家庭案例;爱的教育
随着新课改的日益推进,教师也应该在教育理念和教育模式上进行改革,在道德与法治教学中积极采用情感式教学模式,切实贴合新时期初中学生的时代特征和学习需求,优化课程质量,
数学复习课通过实践探索“整合+创新”的教学模式,培养初中生积极思维的良好习惯,以及批判性思维、数学交流与协作、实践创新等的能力.通过教师的引导,学生对已学过的知识进
小学计算数学新内涵,有利于学生进行思考与计算,同时也化解了计算教学的抽象性,使其变得更为具体、形象,符合小学生的思维认知.在计算教学中,通过创设有情有趣的问题情境,使
学习效果好不好,问题解决见分晓;学习能力强不强,问题解决把方向.就此来看,问题是学习的根源,也是学习的动力.在传统的数学教学中,由于重内容而轻应用,重结果而轻过程,导致学
开展心理健康教育是初中班级管理工作的重点.结合实践分析心理健康教育策略,从明确心理教育目标、建立完善谈话机制、加强心理问题预防、丰富班级管理活动几个方面给出建议,
生物作为初中教育教学中的重要组成部分,是一门重要的自然科学课程,能帮助学生认知和了解大自然,感受生物个体与整体之间的关系,能有效地培养学生的科学素养.随着素质教育的