【摘 要】
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高等艺术院校招生考试是普通高等学校招生考试的重要组成部分，长期以来以自主招生考试为主，具有高度的招生自主权。随着高等院校招生考试及基础教育改革的不断深化，现行艺术类招
【机 构】
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云南艺术学院,陕西师范大学教育学院
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目(09Y0323)“认知心理学指导下的学生钢琴学习主体性的培养”成果之一
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高等艺术院校招生考试是普通高等学校招生考试的重要组成部分，长期以来以自主招生考试为主，具有高度的招生自主权。随着高等院校招生考试及基础教育改革的不断深化，现行艺术类招生考试弊端凸显。本文从我国高等艺术院校招生考试现状出发，以音乐专业为例针对目前招生考试中出现的组织机制欠缺、考试内容僵化、考试过程中的不公平现象及录取机制单一等诸多弊端进行了详细剖析，提出术科“网上考试”、有机衔接专业考试内容与高中新课程、实施多元评价录取等方式，试图探索出一条有利于高等艺术院校选拔艺术人才之路，从而促进中国高等艺术教育的发展
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